択一式（初級） 中小企業診断士 企業経営理論 択一式（初級） 第297問〜第301問｜人的資源管理・労働法規
重要度：A 論点：労働者派遣の期間制限
問297：同一の派遣労働者を同一の組織単位に派遣できる期間は、原則として何年が上限か。
A：原則5年
B：原則1年
C：原則3年
【第297問：正解と解説】
正解：C
【解説】
・A：不適切。通算...
企業経営理論
択一式（初級） 択一式（初級） 中小企業診断士 企業経営理論 択一式（初級） 第292問〜第296問｜人的資源管理・労働法規
重要度：A 論点：36協定
問292：時間外労働・休日労働を行わせるために必要となる労使協定を一般に何というか。
A：就業規則
B：労働協約
C：36（サブロク）協定
【第292問：正解と解説】
正解：C
【解説】
・A：不適切。就業規...
択一式（初級） 中小企業診断士 企業経営理論 択一式（初級） 第287問〜第291問｜人的資源管理・労働法規
重要度：A 論点：就業規則
問287：就業規則の作成・届出が義務となるのは、常時何人以上の労働者を使用する事業場か。
A：常時10人以上
B：常時30人以上
C：常時50人以上
【第287問：正解と解説】
正解：A
【解説】
・A：適切...
択一式（初級） 中小企業診断士 企業経営理論 択一式（初級） 第282問〜第286問｜人的資源管理・労働法規
重要度：B 論点：昇進と昇格の違い
問282：組織内の役職（役割上の地位）が上がることを何というか。
A：昇給
B：昇格
C：昇進
【第282問：正解と解説】
正解：C
【解説】
・A：不適切。昇給は賃金が上がることであり、役職の上昇（...
択一式（初級） 中小企業診断士 企業経営理論 択一式（初級） 第277問〜第281問｜人的資源管理・労働法規
重要度：A 論点：OJT・Off-JT・自己啓発
問277：職場内で実際の仕事を通じて行う訓練を何というか。
A：Off-JT
B：OJT
C：自己啓発
【第277問：正解と解説】
正解：B
【解説】
・A：不適切。Off-JTは職場を...
択一式（初級） 中小企業診断士 企業経営理論 択一式（初級） 第272問〜第276問｜人的資源管理・労働法規
重要度：A 論点：HRMの定義
問272：人材を重要な経営資源として捉え、採用・配置・育成・評価・報酬などを統合的に行う管理活動を何というか。
A：品質管理
B：財務管理
C：人的資源管理（HRM）
【第272問：正解と解説】
正解：C...
択一式（初級） 中小企業診断士 企業経営理論 択一式（初級） 第267問〜第271問｜組織文化・組織変革・知識創造
重要度：A 論点：コッターの8段階モデル
問267：組織変革を成功させるための8段階モデルを提唱し、危機意識の醸成や変革推進チームの形成などを重視した研究者は誰か。
A：コッター
B：レヴィン
C：シャイン
【第267問：正解と解説】
...
択一式（初級） 中小企業診断士 企業経営理論 択一式（初級） 第262問〜第266問｜組織文化・組織変革・知識創造
重要度：B 論点：「場」の概念
問262：SECIモデルにおいて、知識創造が行われる物理的・心理的・関係的な共有の場を何というか。
A：「場（ば）」
B：「間（ま）」
C：「型（かた）」
【第262問：正解と解説】
正解：A
【解説】
...
択一式（初級） 中小企業診断士 企業経営理論 択一式（初級） 第257問〜第261問｜組織文化・組織変革・知識創造
重要度：B 論点：アンラーニング（学習棄却）
問257：環境変化に対応するため、過去に有効だった知識や慣行をあえて捨て去ることを何というか。
A：ダブルループ学習
B：組織社会化
C：アンラーニング（学習棄却）
【第257問：正解と解説...
択一式（初級） 中小企業診断士 企業経営理論 択一式（初級） 第252問〜第256問｜組織文化・組織変革・知識創造
重要度：A 論点：変革への抵抗の要因
問252：組織変革に対して従業員が抵抗を示す主な要因として適切なものはどれか。
A：不確実性への不安・既得権益の喪失・必要性の理解不足
B：変革が容易すぎること
C：報酬が高すぎること
【第252問...